山西省阳泉市近日启动了一项中小学人工智能通识教育计划，标志着该市的基础教育迈入智能化与数字化发展的新阶段。该计划旨在将人工智能知识融入义务教育体系，以全面提升青少年的数字素养和创新能力，为未来的人才培养打下坚实基础，同时为城市的转型升级注入新的动力。

阳泉市全面启动中小学人工智能通识教育，课程覆盖全市小学至初中各年级，并根据不同学段学生的认知特点进行了科学的设计。在低年级阶段，以趣味启蒙为主，通过机器人拼装、图形化编程和智能小实验等形式，激发学生对科技的好奇心和兴趣；中高年级则循序渐进地引入算法逻辑、数据思维和机器学习基础等知识，帮助学生理解人工智能的基本原理及其应用场景。课程注重的不仅是知识的传授，更强调动手实践和项目式学习，鼓励学生在实践中学习，在创造中思考。

为保障教学质量，阳泉市教育局联合高校、科技企业及教研机构，共同开发了系统化的教学资源包，包括教材、教学视频、实验平台和教师培训课程。同时，组织多轮师资培训，提升教师的人工智能素养与教学能力。部分学校还试点建设“AI创新实验室”，配备智能机器人、开源硬件、编程套件等设备，为学生提供沉浸式学习环境。

阳泉市推进人工智能教育，不仅是响应国家“教育数字化”战略的积极举措，更是立足城市转型发展的深远布局。作为传统资源型城市，阳泉正加快培育新兴产业，推动经济结构优化升级。人工智能作为引领未来的战略性技术，其人才储备和创新生态的建设至关重要。从基础教育抓起，普及AI知识，正是为城市长远发展播下“智慧种子”。

此外，该项目还注重教育公平，力求让城乡学生共享优质资源。通过“互联网+教育”模式，偏远地区学校可接入市级AI课程平台，实现优质课程资源共享。部分乡镇学校已试点“双师课堂”，由线上专家授课、本地教师辅助指导，有效缓解师资不足问题。